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L'emploi des métiers de l'eau Gestion de l'eau, assainissement, environnement
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Ecole d'architecture de LILLE Régions NORD
Villeneuve D'ascq
Présentation de l'école
Dans les différentes missions des écoles d’architecture figure celle d’offrir des formations continues aux professionnels de l’architecture et de l’urbanisme.
L'Ecole de Lille, également Pôle régional Nord-Pas-de-Calais-Picardie, souhaite ouvrir le débat sur ces formations. Pour ne pas rester dans les intentions, vous trouverez ci-dessous les différentes formations en cours et à venir. Nous avons besoin de vos réactions pour affiner les différents modules.
Inscrivez-vous! Nous nous efforcerons de vous associer autant que possible pour atteindre l’objectif d’un renforcement de cette mission et vos possibilités réelles de formation.
Construire un véritable plan de formation en cours de vie professionnelle devient une nécessité que les professionnels ressentent en grand nombre, l’Ecole d’Architecture de Lille, et ses partenaires - CAUE, Ministère de la Culture, Drac Nord Pas de Calais - sont prêts à y répondre.
La programmation est souvent citée comme l'un des métiers, auxquels peut accéder l'architecte. Force est de constater que leur nombre, sur ce créneau en plein développement, reste faible. Trois raisons principales justifient cette évolution encore insuffisante :
- Le métier est sensiblement différent de celui de la maîtrise d'œuvre, puisqu'il se situe en "amont" de la commande et "au côté" du maître d'ouvrage et suppose donc une "posture" nouvelle vis-à-vis des métiers plus traditionnels du conseil et de l'assistance dans les domaines qui nous intéressent (bâtiment, urbanisme, paysage, infrastructures,…).
- La place réservée à cette posture particulière est souvent faible dans les écoles, quelles soient d'architecture, d'urbanisme ou d'ingénierie.
- Le métier de programmiste demande une grande capacité d'adaptation en fonction de la nature des travaux demandés. Le métier ne se pratique pas uniformément non plus selon la taille, la durée, la complexité des ouvrages à réaliser.
Ces trois motifs conduisent à conforter les compétences dans le champ de la programmation et à enrichir les capacités de dialogue de la maîtrise d'ouvrage et de la maîtrise d'œuvre, au service de la qualité du projet.
Dans les différentes missions des écoles d’architecture figure celle d’offrir des formations continues aux professionnels de l’architecture et de l’urbanisme.
L'Ecole de Lille, également Pôle régional Nord-Pas-de-Calais-Picardie, souhaite ouvrir le débat sur ces formations. Pour ne pas rester dans les intentions, vous trouverez ci-dessous les différentes formations en cours et à venir. Nous avons besoin de vos réactions pour affiner les différents modules.
Inscrivez-vous! Nous nous efforcerons de vous associer autant que possible pour atteindre l’objectif d’un renforcement de cette mission et vos possibilités réelles de formation.
Construire un véritable plan de formation en cours de vie professionnelle devient une nécessité que les professionnels ressentent en grand nombre, l’Ecole d’Architecture de Lille, et ses partenaires - CAUE, Ministère de la Culture, Drac Nord Pas de Calais - sont prêts à y répondre.
La programmation est souvent citée comme l'un des métiers, auxquels peut accéder l'architecte. Force est de constater que leur nombre, sur ce créneau en plein développement, reste faible. Trois raisons principales justifient cette évolution encore insuffisante :
- Le métier est sensiblement différent de celui de la maîtrise d'œuvre, puisqu'il se situe en "amont" de la commande et "au côté" du maître d'ouvrage et suppose donc une "posture" nouvelle vis-à-vis des métiers plus traditionnels du conseil et de l'assistance dans les domaines qui nous intéressent (bâtiment, urbanisme, paysage, infrastructures,…).
- La place réservée à cette posture particulière est souvent faible dans les écoles, quelles soient d'architecture, d'urbanisme ou d'ingénierie.
- Le métier de programmiste demande une grande capacité d'adaptation en fonction de la nature des travaux demandés. Le métier ne se pratique pas uniformément non plus selon la taille, la durée, la complexité des ouvrages à réaliser.
Ces trois motifs conduisent à conforter les compétences dans le champ de la programmation et à enrichir les capacités de dialogue de la maîtrise d'ouvrage et de la maîtrise d'œuvre, au service de la qualité du projet.
Formations proposées
Diplôme d'architecte
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Métiers formés
Architecte
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Contact
2 rue Verte
métro Hôtel de Ville
59650 Villeneuve d'Ascq
Tel: 03 20 61 95 50
Fax: 03 20 61 95 51
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Fax: 03 20 61 95 51
